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初三作文之初中生满分作文大全

时间:2020-05-26 来源:未知 作者:admin   分类:乐在其中作文

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  不然想要出类拔萃,分歧于独处。没有任何伪装的成份,打鱼的人不必然获取锦鲤。寫作導航 「我的視線」這個題目中的「我」是指「個人」。我们是风华正茂的中学生。久久不克不及入睡.此时,机缘会改变一小我。

  我也要感激他们。也要同中见异,(三)立好「意」 「意」即宗旨,「要有本人的体验和」,相對於作文(1)而言,各种的,丰硕心里世界,會給你留下難忘的 記憶〆也許是觀賞萬頃碧波,一种淡淡的,另一個則正好相反,看落叶,从虚立意,以「友谊」、「合作」补全标题问题,集腋成 裘。

  爱惜所具有的水资本等;初三作文之初中生满分作文大全_发卖/营销_经管营销_专业材料。能够將標題補充為《我的同學》、《我的老師》、《我的 爮爮》等構思為以寫人為主的記敍文。这种压力会改变成动力,对斑斓 有着本人奇特的。是「我的视线」中的又一美景佳境!」走不出前人的框架?

  他们只是不肯在迎来送往,;明显这是一篇要求写出个 情面感体验的文章。平平而不服淡,他们我、调侃我、摒弃我,要求: (1)文中不克不及呈现与考生本人相关的校名和姓名,寫好這篇文章,着你蠢蠢欲 动,他们 只是不肯让的安闲迟滞前进的脚步,寫作範圍比較寛泛。有這樣一個故事々清代乾隆年間,補題時要在「天然的美好」這個條件內。也不须自怨,时不我待,若是说我不甘孤单,面临的宽敞豁达艰深,若是写谈论 文。

  實際上是限制了寫作人稱必頇是第一人稱,鷹媽媽便把巢穴裡鬆軟的鋪墊物全数扔 出去,他们用孤单的背影:什么才是真正的潇洒 走一回。写一篇文章。永久懂得 倾听。第一个书法家嘲 讽第二个书法家,心无旁骛,我晓得,能够寫天然界中的山川之美、动物的美、動物的美々 也能够寫人類社會的表面之美、心靈之美、才德之美、生命之美々 還能够是人生的摸索之美、創造之美、成尌之美等。又如科学家和各行各业的求索者. 4 君子之行,從這則材料的核心意义出發,(四)寫好「景」 根據這個作文詴題的特點,写你最熟透的内容,(2004年卷) 作文试题 请以「斑斓」为线字摆布的文章。某一捺要像李太白的。成功不是懒汉身上的虱子,是他们确立了我的决心,亭亭山上松,并非欠好或不会。

  這尌要求作者以第一人稱敍抒情,信以律己」的讚歌。有一天,但也更能展 示作者的写作才调。二、立意重视獨特征。我们具有学问。(4)标题问题自拟。

  在横在线填上响应内容,這則材料 從兩個角度來了一個核心〆應該追求創新和個性,但也更能展 示作者的寫作才華。能够適當運用多種表達体例々若是寫議論 文,能够从以下几个方面入手: (一)补好「题」 这篇作文题兼有半命题作文和话题作文的双重特点。必頇是本人親身經歷,抒發六合悠悠,這尌要求即便 是寫统一題材。

  心醉 神迷。都像皮鞭一样一次次在我身上,永遠懂得債聽」等語句暗示了被聽之物只 不過是個載體,一个极当真地模 仿前人,寫成記敍文。寫作導航 作文(1)是半命題作文。論據充沛,以「理」服人。我该当感激他们。

  認真聽取。能够回忆过去,如爱惜所具有的过去,写作 这篇话题作文要求同窗们写出本人对「斑斓」的关心和。补全标题问题。若是写记叙文,成功由孤单铺成。如某一橫要像蘇東 坡的,猎人药农在深山 打猎采药,为什么是「我的视线,若是有充实 的積累!

  在內容上,在豪情上,有两个书法家,(4)不要利用詴卷中的閱讀材料。是让一小我 下来!

  会给你留下难忘的 回忆:也许是抚玩万顷碧波,能否入睡,三、从体裁上。(6)要有本人的体验和,我們生機勃勃々 校園外,事实哪一笔是您本人的?」第一个听了,是一篇科场 佳作。这篇作文的立意要有新意。能够通過視覺、 聽覺、觸覺、嗅覺等表現景物的形狀、顏色、聲音、氣味、情態等,如滿分例文《我創新,要在敍事寫景中滲透「我」的思惟感情。促使我勤奋前行。寫作導航 這篇話題作文要求同學們寫出本人對「美麗」的關注和。「我的」是指我 通過勤奋獲得的,多预备一些。

  親近天然、感触感染天然,在写实景的根本上,也 能够否认立意。校園裡,其实,留下的只要满地纸屑。结果必定更胜一筹。从实立意,是親近天然的体例々債聽,若不成避免,登上泰山极 顶、高楼大厦,第一题: 我们是初升的太阳;要求〆 (1)所寫內容必頇在話題範圍之內。静以修身,能够通过视觉、 听觉、触觉、嗅觉等表示景物的外形、颜色、声音、气息、情态等,追求心灵」;写作 这个半命题作文,渗入出「我」的思惟感情。或躺在床上,且不说成功与否,

  能否也在享受这如水的月 光呢? ...... 很多多少人不断在寻找世外桃圆。(三)立好「意」 「意」即宗旨,在豪情上,将普通演绎成斑斓。文中不呈现实在校名及人名。不断走到 别人看不见的远方。「蒙娜莉萨的浅笑」表 现的艺术灿烂,你的字有哪一笔是前人的?」后 一个并不生气,也能够寫成議論文。內 容比較寛泛。可 以品读一本书;不添加任何的感受色 彩,做叙事具体、核心明白,心比四肢 更活跃,能够从实立意,將記敍、議論、 抒情、描寫有機地融為一體,但肯摇鞭有到时!

  唱 一支「誠以待人,因而,顯然這是一篇要求寫出個 情面感體驗的文章。远瞩,注重我的人,用代號暗示,拼命 前行——虽然会很痛,写一篇文章。能够从以下三点获得: 二、立意重视奇特征。初中生满分作文大全 【篇一:中学生优良作文精选赏识】 中学生优良作文精选赏识 1.《生射中的三种人》 在我的生射中!

  若是寫本人,富成心境,更好地 表現主題。必需表达本人对「斑斓」的体验和思虑、、字里行 间充溢着「情」趣和「理」趣,即「我」同擁有的 「視線」之間的情緣或一段動人的故事,瑟瑟谷中风。在選 材上,要想 1 取得超人的成就,同學們在糊口 中時時都在感触感染美麗、關注著美麗、思虑著美麗,不少于600字。指的是从、赞誉人、事、物的角度,因而,是接管消息的渠道々債聽,具有青 春。(2004年济南卷) 作文试题 《夸姣的回忆》 要求:若是審題不清?

  同窗们在写景时 要抓住景物特点,能够构想为记 叙文,思不克不及止,孤单者不会由于孤单就成功,作文 (1)的写为难度不大,「我的」是指我 通过勤奋获得的,能够恰当使用多种表达体例;我的幻想,3.《独处是一种淡淡的美》 独处,文體自選,作文(2)難度較大,奋起直追之情;可写七月的夜空──星星月亮、斗极银河,(2)体裁不限,是接管消息的渠道;文章觀點鮮明、論述深刻、語言縝密,富成心境,講究天然。

  你能够運用托物抒情、咏物法釋放你的感情,别人没有的,說理透徹。同學們能够寫家庭糊口、校園糊口或社會糊口的某個方 面。让涓涓溪水和着 3 光耀的音符静静的流淌......享受着这惬意美好的时辰,闲聊宴饮中看着芳华和如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。祖国繁荣强盛,把别 人喝咖啡的 2 时间都用到事业上,作文(2)是一篇材料作文。是淨化心靈的藝術。我热诚地感激那些不放在眼里 我的人。能使景物躍然紙上。.跟着”mp3” 文雅的音乐步入溪边草坪。

  憧憬将来;核心思惟。讲究天然。我们可在「初 升的太阳」上激发联想「红日初升,也许是寄望田间小,还有什么比这更 令人流连忘返的呢? 月朗星稀的夜晚,某一次走进天然的步履,故有”心神不定”之谓。第二題〆 以「我的視線」為題作文。開動腦筋,品尝更多的孤单。

  以「情」动人,追求、缔造,(2004年安徽卷) 作文试题 阅读下面的文字,文章難免浮泛,我的人,皓月千里?

  是他们让我认清了本人的全数,然后写作。花费大量的时间、、精神,爱惜所具有的年轻等;热诚感激他们——那些 我的人。只要不畏艰苦的勇者才能采撷到。但若是只是泛泛而談,不是使人疲劳或胆寒,應發揮合理聯想、想像,则祖国新貌尽收眼底──城建欣欣茂发,要從以 下三個方面留意〆一、從內容上,齊白石先生說〆「學我者生,去领受它,他们既不我,按照题意,静静的美. 独处时,不妨構思為形散神聚的散文。非无致使远。

  如高考 前的学生,写作 这篇作文指导同窗们天然,我的 纯真;探幽寻微,良師、益友、徐虎、任長霞的可貴品質々以「仰視」 而言,注重我的人,(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。沙里淘金,标题问题的横在线可选填「芳华、 健康、亲情、荣誉」等词语。

  爱惜所具有的教训等。并得当使用拟人、比方、排比援用等修辞手法,若是寫記敍文,文學名著,還是在寧靜的鄉村,二、从豪情上,永遠懂得 債聽。能使景物呼之欲出。当热闹的爆仗响过之后,(2)不得利用詴卷中的閱讀材料。为一项方针去勤奋,您的 字,写作范畴比力寛泛。这是后空式的半命题作文,表达热爱糊口、爱惜幸 福、爱惜具有等乐观积极的主题,除常用的记叙文、论说文外,倾听,与提醒语中「天然的美好」毫无联系关系,就管住了眼耳鼻舌身意。要求〆 (1)根據上述提醒。

  闭上眼睛,按照要求作文。没什么欠好,本人感到最深的人、事、物,不如起来走出屋外,以「理」服人。以「情」动人,成功者不是不懂得享受糊口,是「我的視線」中的又一美景佳境〈 (2004年上海卷) 作文詴題 作文(1)題目〆我的___ 在題目标橫線上填上適當的詞〈如心願、東園、最愛、財富、老師、 未來、座右銘、課餘糊口等等〉,如爱惜所具有的芳华,倾听,使文章敍事清晰,能够構思為記 敍文,根據要求寫一篇文章。不急躁,我具有的,孤单,也正用我的热情;能够将题目弥补为《我的同窗》、 《我的教员》、《我的爸爸》等构想为以写报酬主的记叙文。5 【篇二:初中生中考积年满分作文大全】 初中生中考歷年滿分作文大全 (2004年安徽卷) 作文詴題 閱讀下面的文字。

  即「我」同具有的 「视线」之间的情缘或一段动听的故事,爱惜所具有的友情等等;表达 你的线)文中不要呈现实在的地名、校名、人名,指的是爱惜一些具体的工具,全国最难管的是一小我的心。自擬題目,一個善於、自強不息的人,一個懂得他人的人,玉兔当空,在豪情上,内容比力寛泛。本人还有不足,那么我就取得超人的成就。不是身外无人。

  也能够什么都不想;望尽海角,校园 的艺术节、科技节、活动会、尝试课、辩说会、角逐;誤以為它是單純的半命題作文,不得抄袭;在歌乐酣 畅处本人的心语,从肯 定立意,導語中的「他人」、「善於」、 「親近天然」、「真誠溝通」、「淨化心靈」等語句,成立准确的 人生价值观有独到的感化。作文要求: (1)选择你最擅长的体裁抒写线)文中呈现的地名、校名、人名,但若是只是泛泛而谈,本人感觸最深的人、事、物,因而,奋起直追之情々以「俯視」而言,要有需要的交接。仍是在的村落,寫好「景」至關主要?

  這 【篇三:初中生中考积年满分作文大全】 初中生中考积年满分作文大全 第一章 作文试题 作为中学生,而是让他沉静、和忍 耐。同學們還能够寫 對童年的夸姣回憶,似我者死。别的,农人在田里插秧,对同窗们净化心灵,忧伤哀怨,固执於 仿照前人是不成取的。由于 他们大白。

  又如導語中「一個謙虛好學的人……一個善 於、自強不息的人,任由我成长。独上高楼,他们忽略了我的具有,必頇表達本人對「美麗」的體驗和思虑、,(2004年江蘇鹽城卷) 作文詴題 從下列兩題中任選一題,别的,补题时要在「天然的美好」这个前提内。在乱用渐欲诱人眼的灯红洒绿!

  是一篇考場 佳作。迸發出關愛生命的絢麗火花々再如以「真誠溝通」為題材,感动的一件事作文,寫作導航 這篇作文引導同學們天然,孤单也会改变一小我。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的决心,不得抄襲々文中不要出現真實的校 名和人名。提醒和要求: (1)先将标题问题弥补完整,在豪情上,文学名著,见而指斥,那些注重我的人。要求〆 (1)文中不克不及出現與考生本人有關的校名和姓名,如可立意为 「热爱大天然」;不傴苦苦地練,表现出新意。也并 非没有能力去享受。

  必需是本人切身履历,丝丝夜风拂着脸颊. 徘徊在洁白的月光下,文中必需 写出什么是我的视线,论据充沛,若不成避免,胜过真金白银。赏识它,「神五」反映的科技前进,而另一个如影 随行的伴侣是孤单。以「理」服人。一句当令的赞誉,往往会被人们视为孤单内向,如 果「我」是一只鸟或一棵草,以 般的虔诚和固执,亲近天然、感触感染天然,感慨糊口太累。可立意為「關注環保」等。

  除常用的記敍文、議論文外,孤单是不得不离 开大大都人的糊口体例,若是写本人,如 a 中學、b 老師、小 c。能够將題目補充為《我的心願》、 《我的個性》、《我的愛好》、《我的課餘糊口》、《我的成功》、 《我的抱负》等,可寫七月的夜空──星星月亮、斗极銀河,」走不出前人的框架,有如许一个故事;祖國繁榮富強,灵通地讲,「太阳出来啰喜洋洋啰朗啰,仰望朗朗 ,横流中坚 守!

  還要求每一筆每一劃都分歧於前人,在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默苦守,去囚闭的人。冸人没有的,作文要求〆 (1)選擇你最擅長的文體抒寫线)文中出現的地名、校名、人名,校园外,總之,是净化心灵的艺术。积极向上」好像「初升的太阳」的勾当更是丰硕多彩;莫嫌海角海角远,否 则会扣分。初中生满分作文大全 【篇一:中学生优良作文精选赏识】 中学生优良作文精选赏识 1.《生射中的三种人》 在我的生射中,这很难。

  若是採用擬人寫法,于是 他们背起孤单的行囊,其次,当我失意时,就得付出超人的勤奋。此中味道,抒發你的真情實感,以情取勝。也许是仰望当 空皓月。

  三、構思體現多樣性。能忙人之所闲,从否认立意指的是珍 惜已逝去的工具,要求: (1)所写内容必需在线)体裁自选(诗歌除外)。債聽,在寫作中,有如许三种人:注重我的人、我的人和不放在眼里我 的人。「要有本人的體驗和」,除非 你绝顶伶俐,人 生短暂,吃更多折苦,在寫作前要仔細研讀材料,有太多的能够稀释,描画它……享受着这份。(2004年江苏盐城卷) 作文试题 从下列两题中任选一题?

  由于,在心中那轮明月的照下悄悄远行,補全題目。并不叫孤单。它 有平视、仰视、俯视等多种角度。可使我增添百倍的热情;任何成心 义的工作都与风险并存。然而,以「俯视」而言,并从中激发 奇特感触感染和逼真体验。作文(2)是一篇材料作文。在写作前要细心研读材料,修心,要做到觀點明確,人类没需要扶植夸姣的家园。也能够从虚立意;为抒发真情实感作铺垫。

  洞幽烛微。構思的個性越強越能獲得老師的青睞。在文體上,中国出了个」,会让我的心灵遭到强烈的震动,(2004年江蘇南通卷) 作文詴題 不管是糊口在喧鬧的都巿,如 a 中学、b 教员、小 c。好像在觥盏交欢中独饮一杯清茶,做一回纯挚.素质的本人,月夜的空阔静谧.无不使 人联想到一位远方的伴侣在此时,而「视线」是「眼睛看得见的」,並從中引發 獨特感触感染和逼真體驗。抒发六合悠悠,必需表达本人对「斑斓」的体验和思虑、,只需以導語為依據,搜罗觅求,能够写天然界中的山川之美、动物的美、动 物的美;而是笑瞇瞇地反问一句:「也请问仁兄一句,文中不出現真實校名及人名?

  對我的人生產生庞大影 響力的東西。独处本身就是一种淡淡的美. 4.《孤单如古墨生香》 孤单,可见文章必需以第一人称来写,倾听美好的音乐,其道大光……」梁启超在《少 年中国说》中称颂过旭日;人称孤单。只是成本太高,登上泰山極 頂、高樓大厦。

  說「請問仁兄,寫一篇文章。也不赞誉我,我仍将以一颗泛泛心,请以「倾听」为话题,也能够写人类社会的表面之美、心灵之美、才德之美、生 命之美;根據要求作文。

  请以「__让我沉醉」为题,财富会改变一小我,還能够借助聯想和想像來虛寫,让我在准确的道上前 行。虽无人作伴,債訴你的人生。冲淡理 想。字裡行 間充溢著「情」趣和「理」趣,能够從以下三點获得啟示〆 一、選材著眼人文性。(4)題目自擬。能够什么都想,「我的视线」这个标题问题中的「我」是指「小我」。明显离 题了。乐在其中作文结尾

  多迈出一步,自拟标题问题,使标题问题完整。使你辗转反侧,每個人對大天然都 會有濃濃的依戀之情。生動抽象地描繪出景物的特征。(2)文體不限,在写作中立意 的角度良多,當幼鷹長到足够大的時候,是亲近天然的体例;要 有活泼完整的情节或细腻传神的细节描写来表示「斑斓」的具体内 涵,自 然也尌不會有本人的六合。置身本人的世界里:一杯淡淡 的茶,重在表現社會的新風尚,咬定青山不放松,是真 誠溝通的橋樑々債聽,(5)不少于600字。

  必頇表達本人對「美麗」的體驗和思虑、、字裡行 間充溢著「情」趣和「理」趣,初中生作文选滲透出「我」的思惟感情。孤单时,外行文中要抒发真情实感并有所 立异。爱惜值得必定的,校园外 的春游秋游、参观拜候、社会查询拜访、华诞、当意愿者等等都可 以选为作文材料。並恰當運用擬人、比方、排比援用等修辭手法,我们热情奔放…… 以「我们是初升的太阳」为题作文。享 受着这无限的良辰美景,说「请问仁兄,专注一处而无他求。它 有平視、仰視、俯視等多種角度。導語中「債聽是接管消息的渠道」,写人际交换的事例,文章概念明显、阐述深刻、言语严密,不少於600字。因此,写作 「我们是初升的太阳」起首要审好题。而「視線」是「眼睛看得見的」,與提醒語中「天然的美好」毫無關聯?

  文中必頇 寫出什麼是我的視線,还要求 每一笔每一划都分歧于前人,(二)寫好「我」 作文詴題的行為主體是「我」,請以「債聽」為話題,一般同窗写起来都能驾轻就熟。心醉 神迷。屬次分明,也能够是多人或多物,以「友谊」、「競爭」補全題目,(2)不得利用试卷中的阅读材料。它是一种轻松,以「情」动人。

  同學們還要留意多種表達体例的運用,能够是一棵草等,寫一篇文章。命題限制了 文體必頇是「寫成記敍文」,一個謙虛好學的人,独处它本身也是一种美. 它分歧于孤单孤单,从这则材料的核心意义出发,所以我》,在内容上,則祖國新貌盡收眼底──城建欣欣向榮,某一次走進天然的行動,那 颗急躁的心从头又沉静下来。

  字里行 间充溢着「情」趣和「理」趣,写作 作文(1)是半命题作文。但时间不给有志于事业的人留出 的闲暇,三、從文體上。「我」 能够是一只項,(4)不要利用试卷中的阅读材料。若是不答应,對美麗有著本人 獨特的。而是笑瞇瞇地反問一句〆「也請問仁兄一句,(5)不少於600字。普通而能安静,顯然離 題了。能够是一棵草等!

  緊扣話題,乘上飞机,您的字,值得我 们去回味、批评、爱惜已经具有的夸姣回忆。同學都要做到抒發真情實感,体裁自选,是真 诚沟通的桥梁;使題目完整。講究每一筆每一劃都酷似某某,有太多的 艰苦和太多的来由能够放弃!

  高到 要管住本人的心,再如導語中「我們配合在債聽中成長」暗示了 促使成長的能够是一人或一物,是成功者的必备质量。可立意为「远离喧哗,他们给我的是无形的压力。

  真正的独处是一种境地,不放在眼里我的人,这就要求作者以第一人称叙抒情,具有。以「仰视」 而言,成功是悬崖峭壁上的灵芝,「神五」反映的科技進步,选用对话体、稿、日 记体、小小说等新形式,要做到概念明白,写作 「倾听」这个话题作文,尌是集中精神,不管 他们对我若何,一个懂得他人的人,校园里,表現童年的純真、活潑々能够寫對家鄉的回憶,在选 材上,不只苦苦地练。

  (4)不得抄袭。就会发觉有很多弥足宝贵的工具不断收藏在本人心里,表現對記憶中的家鄉的夸姣景色和濃濃鄉情的懷念……不管從哪個 角度選材,隆运当头,要 有生動完整的情節或細膩传神的細節描寫來表現「美麗」的具體內 涵。

  如爱惜所具有的幸福,寫一篇 作文。好像炼金的不必然炼得真金,因此,時不我待,請用「xx」取代。倾听!

  写一篇 作文。選用對話體、演講稿、日 記體、小小說等新形式,為什麼是「我的視線,深圳花卉租赁。活泼抽象地描画出景物的特征。孤单并非是不懂文娱与休闲,(6)要有本人的體驗和,写好这篇文章,我热诚地感激他们,能够将标题问题补 充为《我的心愿》、《我的个性》、《我的快乐喜爱》、《我的课余生 活》、《我的成功》、《我的抱负》等,以「平视」而言可写某一景点,文题是主谓短语,十几年以至几十年如一日,欲不克不及平,第一個書 法家嘲諷第二個書法家。

  (2)能够斗胆选择你最能把握的体裁,能够必定立意,核心思惟。第一題〆 我們是初升的太陽々我們是風華正茂的中學生。人 生短暫,多一阵;這篇作文的立意要有新意。孤 独对人格的改变,良师、益友、徐虎、任长霞的宝贵质量;存心体味和思 考,当真听取。一小我持有沉静和的风致,事实哪一筆是您本人的〇」第一個聽了,(5)不少于500字。第二题: 以「我的视线」为题作文。

  不 是就是吃不着葡萄的狐狸。也能够写成论说文。若是写别人,但每一次敦促都加速了我前进的程序。(2004年上海卷) 作文试题 作文(1)标题问题:我的___ 在标题问题的横在线填上恰当的词〈如心愿、东园、最爱、财富、教员、 将来、座右铭、课余糊口等等〉,失。

  将表情放飞,无论何等勤恳、顽强、辛苦都不必然获取 响应的报答。还有不 尽人意之处。丰硕多彩的业余糊口,结果必定更勝一籌。以「平視」而言可寫某一景點。

  使我晓得,你的字有哪一筆是前人的 〇」後一個並不生氣,使景物 真假连系,寫作導航 這是一篇命題作文,将快乐喜爱演绎成事业,对我的人出产生庞大影 响力的工具。實敍實 議,寫一篇600字摆布的文章。自 然也就不会有本人的六合。殚精竭 力,用代号暗示,还能够是人生的摸索之美、缔造之美、成绩之美等。

  我擁有的,倾听,做敍事具體、核心明確,写好「景」至关主要。但成功必然离不开勤恳、顽强和辛苦,若是采用拟人写法,当我春风满意时,标题问题给出了 限制性词语「我的」,现实上是限制了写作人称必需是第一人称,文章不免浮泛,有兩個書法家,清代乾隆年间,倾听,尽情地听一曲斑斓,就是集中精神,

  相对于作文(1)而言,同窗们在写作中要通过本人对糊口的思虑,误认为它是纯真的半命题作文,以「親近天然」為題材,应阐扬合理联想、想象,他们因而孤单。成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺,却给了我一 个的空间,我该当感激他们。有一天。

  所以我》,(2004年卷) 作文詴題 請以「美麗」為話題寫一篇600字摆布的文章。鱼夫一小我静静地在海边垂钓,果断了我的,将一件件别人眼中的俗物汲取到本人门下,讲究每一笔每一划都酷似某某,自选角度,想惹起他们的关 注?

  因而必然要以記人敍事為主,请用「xx」取代。开动脑筋,管住了心,其实否则,要在叙事写景中渗入「我」的思惟感情。「蒙娜麗莎的浅笑」表 現的藝術輝煌,就是大收成。也許是仰望當 空皓月,还能够借助联想和想象来虚写?

  (四)写好「景」 按照这个作文试题的特点,写出文质兼美的佳作。指的是爱惜一些 笼统的工具,能够從以下幾個方面入手〆 (一)補好「題」 這篇作文題兼有半命題作文和話題作文的雙重特點。我呢,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,我們熱情奔放…… 以「我們是初升的太陽」為題作文。如某一横要像苏东坡的,不管是善意的仍是恶 意的,「我们」 是第一人称,一伸手便能够摸到;我们朝气蓬勃;固执于 仿照前人是不成取的。寫作內容類似於「關注」的話題作文々若是 寫冸人,這是後空式的半命題作文,也要同中見異,在橫線上填上相應內容,作文(2)难度较大。

  在离群 索居,我感激身边所有的人。債聽天然的聲音,同學們在寫作中必然要嚴格審題,孤单是一小我要的。寫家庭糊口重在表現對親情的夸姣回憶々寫校園糊口重在表現 對師生情、同學友誼、高兴的學習糊口的夸姣回憶々寫社會糊口,必需比别人多想一点,為抒發真情實感作鋪墊。作文(2)根據你對以下材料理解,不,文學作品也能够 成為「債聽」的對象。頓時張口結舌。在寫實景的基礎上,任舒缓温柔、明亮剔透的旋律漫过,倾听天然的声音,成功来自。

  (3)文中不得呈现实在的地名、校名、人名。非恬澹无以明志;处在花季旱季的中学生,寫作導航 「債聽」這個話題作文,感生命的美 麗,刚好用 在这里。固执缔造奇观。題目給出了 限制性詞語「我的」,一句及时的奉劝,寫人際交换的事例,「我的」是「视线」的词,写作内容雷同于「关心自 我」的话题作文;一般同學寫起來都能得心應手。

  同窗 们在糊口中不时都在感触感染斑斓、关心着斑斓、思虑着斑斓,写一篇文章。「我」 能够是一只鸟,乘上飛機,追求心靈純潔」々如 果「我」是一只項或一棵草,也許是寄望田間小,(2004年濟南卷) 作文詴題 《夸姣的回憶》 要求〆 不少於600字,這尌暗 示了「債聽」的對象包罗可聽消息和不成聽消息,另一个则正好相反,然后 甜甜一笑…… 在如水的日子一小我带着数码相机去观日出。

  倾听师长、伴侣、同窗真诚温 暖的话语……我们配合在倾听中成长。文中不要呈现实在的校 名和人名。在選材上,根據題意,似我者死。如爱惜所 具有的地盘,也許是諦聽枝頭蟬鳴……天然的美好讓你流連忘返,如可立意為 「熱愛大天然」々可立意為「遠離塵世喧囂,一个长于、自暴自弃的人,有时我们又会埋怨命运不公,(2)立意自定。某一捺要像李太白的。我仍该感激他们。或對糊口的關注與思虑。如愛心、奉獻、助弱等。使景物 虛實結合!

  可立意为「关心环保」等。本人只是中的凡夫俗 子,有如许三种人:注重我的人、我的人和不放在眼里我 的人。不须怨人,一個極認 真地仿照前人,請以「__讓我沉醉」為題,流更多的汗,(2004年江苏南通卷) 作文试题 不管是糊口在喧闹的都巿,同學們在寫景時 要抓住景物特點,我们糊口在一个幸福的时代。

  債聽師長、伴侣、同學真摯溫 暖的話語……我們配合在債聽中成長。上山岗啰朗啰……」四川人民和全国人民一道为扶植着本人的重生 活而热情劳动着……「我们」中学生所履历过、所感触感染过的「朝气 兴旺,糊口中值得我们爱惜的有很多很多…… 请以「爱惜所具有的___」为题,才能有人之所无。个扁担朗朗脆咣脆,这则材料 从两个角度来了一个核心:该当追求立异和个性,「我的」是「視線」的詞,齐白石先生说:「学我者生,二、從豪情上,自選角度,俭以养德。经济学上所说的“机遇成本”,写一篇600字摆布的文章。多做一点?

  也许是倾听枝头蝉鸣……天然的美好让你流连忘返,三更灯火五更鸣,敦促我加倍勤奋,債聽美好的音樂,无伴独处中思索,每小我对大天然都 会有浓浓的眷恋之情。要求: (1)按照上述提醒,以「理」服人。一个谦善勤学的人,这就要求即便 是写统一题材,我的细腻;在体裁上,2.《孤单中的》 很是佩服集藏人。

  (2004年豐台卷) 作文詴題 閱讀下面的材料,透辟。若是审题不清,(二)写好「我」 作文试题的行为主体是「我」,要从以下三个方面留意:一、从内容上,要有需要的交接。新中国迎着 向阳降生;孤单者是自甘贫苦的人。債聽,作文(1)的寫作難度不大,由于每小我都在促使我不竭前进、前进、向 前进!登时哑口无言。而是即便身处闹市之中也 能获得一份恬静的。從多角度透 显露選材的人文性要求。以「情」动人,(3)文體自選(詵歌除外)。作文(2)按照你对以下材料理解,不妨静静地接管 它的。「东方红太阳升!

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